Aurélie 18/06/07
 

électronique, acoustique, optique, cryogénie, chimie, technique du vide concours itrf 2002 


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Question 8 :

Expliquez brièvement quel est le rôle spécifique d’une diode Zener.

Un diode Zener montée en inverse, stabilise une tension continue.


Question 9 :

Sur un vieil appareil de mesure, vous devez remplacer une résistance abîmée d’un demi watt par une neuve. Vous lisez depuis le bord vers le centre quatre

bandes colorées successivement en marron, rouge, orange et argent. Quelle est la valeur nominale de cette résistance ?  
12 103 ohms
Quelle est sa tolérance ? + ou - 10 %.


Questions 10, 11, 12 :

Quel est le type de montage de l’amplificateur ci-dessous ?

Amplificateur inverseur.

V1 = R1 i soit i = V1/R1.

V0 = -R2 i = -R2 / R1 V1.

Dessinez le montage d’un amplificateur suiveur de tension :


Question 13 :

 Sachant que la vitesse du son dans l’air est de 330 m/s et dans l’eau de 5400 km/h, donnez la distance à laquelle a lieu une explosion pour qu’une personne immergée l’entende au bout de 10 secondes :

Exprimer la vitesse en m/s : 5400/3,6 = 1500 m/s.

distance (m) = vitesse (m/s) * durée (s)

distance = 1500*10 = 15 000 m = 15 km.


Question 14 :

Combien de temps mettra une personne à l’air à la même distance que précédemment pour l’entendre ?

durée = distance (m) / vitesse (m/s) du son dans l'air =15000 /330 = 45,5 s.


Questions 15, 16 :

Quelle est l'unité de mesure du son ou du bruit ( niveau d'intensité sonore) ? le décibel ( dB).

A partir de quel seuil considère-t-on qu’il s’agit d’une nuisance ?

Un niveau sonore continu dépasant 50 dB constitue une nuisance.



Question 17 :

Classez par longueur d’onde décroissante les couleurs suivantes :

Ultraviolet, rouge, vert, jaune, bleu, infrarouge.

infrarouge, rouge, jaune, vert, bleu, ultraviolet.  


Question 18 :

On doit concentrer de la lumière. Quelle type de lentille doit-on utiliser ?

Convergente.


Question 19 :

Que veut dire l’acronyme LASER ?

" light amplification by stimulated emission of radiation ".


Question 20 :

A quoi servent les couches déposées sur la surface active des composants optiques ?

réflexion de la lumière.


Question 21 :

Définir simplement la cryogénie :

La cryogénie est l'étude et la production des basses températures (inférieures à -150 °C)  


Question 22 :

Donnez la température absolue en degrés Celsius et Kelvin des fluides cryogéniques suivants :

azote liquide : -195,6 °C ou 77,4 K

hélium liquide : -270 °C ou 3 K


Question 23 :

Par liquéfaction de l’air, quels gaz cherche-t-on à obtenir ?

Diazote, dioxygène et gaz nobles.


Question 24 :

Citez 4 équipements de protection pour manipuler l’azote liquide :

Gros gants isolants, porter une blouse, pantalon et souliers fermés, porter des lunettes de protection.


Question 25 :

Donnez les noms des substances suivantes :
NaCl
chlorure de sodium
CH3-CH2-OH
éthanol
HCl
chlorure d'hydrogène
H2SO4
acide sulfurique
NaOH
hydroxyde de sodium, soude
CCl4
tétrachlorure de carbone
CH3-CO-CH3
propanone, acétone
(CH3-CH2)2O
diéthyloxyde, éther éthylique
MgSO4
sulfate de magnésium
CH3-COOH
acide éthanoïque, acétique


Question 26 :

Classez les produits suivants dans l’une des trois catégories correspondantes :

acide
basique
neutre
CaCl2

x
solution d'ammoniaque

x

HClO4
x

HI
x

NH4NO3

x
KNO3

x


Question 27 :

Donnez la formule brute et la masse molaire des cinq molécules suivantes sachant que : H : 1 ; C : 12 ; O : 16 ; n : 14 g/mol.

formule brute
masse molaire
H2N-(CH2)6 -NH2
C6H16N2
6*12+16+2*14 = 116
C9H8O4
9*12+8+4*16 =180
C9H20
9*12+20=128
C2H6N2O
2*12+6+28+16=74
HOOC-(CH2)6 -COOH
C8H14O2
8*12+14+32=142


 

 


Question 28 :

On souhaite préparer 2 L de solution dont le pH final soit de 11 et que la concentration en ion sodium soit de 5 10-2 mol/L.

Pour se faire vous disposez de trois solutions : de l’eau pure, d’une solution de NaOH à 0,1 mol/L, d’une solution de NaCl à 0,5 mol/L

Quels sont les volumes que vous prélèverez de chacune des trois solutions si nécessaire ?

Si le pH final vaut 11, la concentration en ion hydroxyde HO-(aq) vaut 10-3 mol/L ;

Quantité de matière d'ion hydroxyde : n(HO-)= concentration finale (mol/L) * volume de la solution (L) = 2 10-3 mol.

n(HO-)= volume prélevé de la solution de soude * concentration de la solution de soude initiale.

volume prélevé de la solution de soude = n(HO-)/ concentration de la solution de soude = 2 10-3 /0,1 = 2 10-2 L = 20 mL.


Les ions sodium proviennent de la solution de soude et de la solution de chlorure de sodium : n(Na+) = 0,05*2 =0,1 mol.

2 10-3 mol provienne de la soude ; 0,1-0,002 = 0,098 mol provienne de la solution de chlorure de sodium.

Volume de NaCl prélevé = 0,098 / 0,5 =196 mL.

Volume d'eau : 2000-196-20 = 1784 mL= 1,784 L.


Question 33 :

Donner en quelques mots la signification des symboles suivants :

pictogramme les flacons contenant des produits chimiques comportent des étiquettes qui mentionnent , à l'aide de pictogrammes, certaines propriétés de ces produits, ainsi que les risques qu'ils présentent.

(1) très toxique proscrire l'ingestion, l'inhalation, le contact avec la peau

(2) comburant tenir à l'écart des combustibles, manipuler loin des flammes et des sources de chaleur.

(3) corrosif protection des yeux, de la peau, des vétements

(4) danger pour l'environnement éviter le rejet dans l'environnement. Eliminer ce produit et son récipient comme un déchet dangereux

(5) explosif manipuler loin des flammes, des étincelles, des sources de chaleur. Eviter les chocs

(6) inflammable tenir à l'écart des comburants. manipuler loin des flammes, des étincelles, des sources de chaleur

(7) toxicité moindre proscrire l'ingestion, l'inhalation, le contact avec la peau


Question 34 :

Que doit contenir au minimum une étiquette de produit dangereux ?

Le nom, un ou plusieurs des pictogrammes ci-dessus, les phrases de risque et de sécurité.


Question 35 :

Citer les différentes voies de pénétration des substances dangereuses.

voies respiratoires, bouche et peau.


Question 35 :

Attribuer à chaque symbole suivant les phrases R et S qui les caractérisent.

 

R9 : peut exploser en mélange avec des matières combustibles.

S13 :Conserver à l'écart des aliments et boissons, y compris ceux pour animaux.

S22 : Ne pas respirer les poussières.

S27 :Enlever immédiatement tout vêtement souillé ou éclaboussé.


R9 Peut exploser en mélange avec des matières combustibles.

S16 Conserver à l'écart de toute flamme ou source d'étincelles - Ne pas fumer.

S27 Enlever immédiatement tout vêtement souillé ou éclaboussé.

Question 38 :

Donner la signification et la définition de :

DL50 : dose létale 50 ; CL50 : concentration létale 50

Ce sont des indicateurs quantitatifs de la toxicité d'une substance.

Dose de substance provoquant la mort de 50 % d'une population animale ( souris ) dans des conditions expérimentales précises.


Question 39 :

Plusieurs unités sont utilisées pour les mesures de pression : le Pascal, le Bar ou le Torr. Transformer les valeurs suivantes dans l’unité la plus usuelle pour

le vide, le mbar, et ensuite classez-les dans l’ordre décroissant : 5 10-2 Pa, 4.2 10-4 Torr, 15 Bar, 18 10-2 Bar, 6 10-9 Torr

1 mbar = 100 Pa : 5 10-2 Pa = 5 10-4 mbar.

1 Torr = 133,3 Pa = 1,333 mbar ; 4.2 10-4 Torr = 4.2 10-4 *1,333 ; 4.2 10-4 Torr = 5,6 10-4 mbar.

6 10-9 Torr = 6 10-9 *1,333 = 8 10-9 mbar.

1 bar = 105 Pa = 103 hPa = 103 mbar : 18 10-2 bar = 180 mbar.

15 bar = 15 000 mbar.

15 bar > 18 10-2 Bar > 4.2 10-4 Torr >5 10-2 Pa >6 10-9 Torr


Question 39 :

Placez ces valeurs dans les trois domaines de basses pression couramment utilisés
vide primaire
vide secondaire
ultra-vide
18 10-2 Bar
4.2 10-4 Torr ; 5 10-2 Pa
6 10-9 Torr


Question 39 :

Une enceinte à vide dispose d’une fenêtre d’observation de 150 mm de diamètre. Sachant qu’un vide de 10-2 Pa a été fait à l’intérieur de l’enceinte,

quelle est la force exercée sur la fenêtre ?

Section de la fenètre : pR2 = 3,14*0,152 =7,1 10-2 m2.

Force (N) = pression ( Pa) * surface (m2)

Si la pression extérieure est de 105 Pa, la force exercée par l'air extérieur est : 105 * 7,1 10-2 = 7,1 103 N.

Force due à l'air intérieur : 10-2*7,1 10-2 =7,1 10-4 N.

Résultante des forces : faire la différence des deux valeurs : 7,1 103 N.

 
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